Los padres tienen que prepararse para la persecución
Queridos Padres, debemos estar preparados a ser aprendidos y puestos en prisión, o peor aún, debemos estar preparados para ser tratados con desprecio, aislados en nuestras parroquias y comunidades, a perder nuestros trabajos por decir cosas como: "No es legal que le enseñes a mi hijo que el aborto está bien, que la contracepción está bien, que el llamado «matrimonio» entre homosexuales está bien. Estamos siendo llamados por Dios a dar testimonio de la verdad de fe, de que los padres son los primeros educadores de sus hijos."
Discurso pronunciado por John Smeaton, jefe ejecutivo de la Sociedad para La Protección del Niño No-Nacido y co-fundador de Voice of the family (La Voz de la Familia) durante la peregrinación anual de la Asociación Nacional de Familias Católicas en Walsingham el 28 de mayo de 2016.
En este contundente discurso, John Smeaton resalta la creciente y severa amenaza que se cierne sobre los padres, al ejercer sus derechos y deberes para con sus hijos, por parte de las Naciones Unidas y poderosos gobiernos de occidente como lo son los Estados Unidos y el Reino Unido. También hace un llamado de atención a los padres en la medida en que autoridades del Vaticano, colaboran activamente con esas mismas fuerzas.
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El Catecismo de la Iglesia Católica enseña en el numeral 2473: «El martirio es el supremo testimonio de la verdad de la fe; designa un testimonio que llega hasta la muerte. El mártir da testimonio de Cristo, muerto y resucitado, al cual está unido por la caridad. Da testimonio de la verdad de la fe y de la doctrina cristiana. Soporta la muerte mediante un acto de fortaleza. «Dejadme ser pasto de las fieras. Por ellas me será dado llegar a Dios»
A mi juicio, basado en mi experiencia personal como padre, los padres son llamados el día de hoy por Dios a dar testimonio supremo de la verdad de fe, de que los padres son los primeros educadores de los hijos.
Al igual que San Ignacio, debemos estar preparados para convertirnos en alimento de las bestias – no bestias como aquellas que devoraron a San Ignacio en el Coliseo Romano en el año 108 DC, sino, a las bestias del siglo 21, aquellas que buscan destruir la inocencia de nuestros hijos, dondequiera que las encontremos, sea en el mundo secular o en las estructuras eclesiásticas.
Nosotros los padres debemos estar preparados para alimentar aquellas bestias que buscan destruir la inocencia de nuestros niños con nuestro testimonio intransigente de la verdad enseñada por la Iglesia de manera consistente: Los padres son los primeros educadores de los hijos. Los padres tienen el derecho y el deber, dado por Dios, de educar a sus hijos de tal forma que se pueda asegurar su sano desarrollo físico, psicológico, intelectual y espiritual.
El papa León XIII enseño en su encíclica Rerum Novarum:
«…porque, siendo la familia lógica y realmente anterior a la sociedad civil, se sigue que sus derechos y deberes son también anteriores y más naturales.
Querer, por consiguiente, que la potestad civil penetre a su arbitrio hasta la intimidad de los hogares es un error grave y pernicioso.»
«Es tal la patria potestad, que no puede ser ni extinguida ni absorbida por el poder público, puesto que tiene idéntico y común principio con la vida misma de los hombres.»
El papa Pio XI enseña en su encíclica Mit Brennender Sorge sobre la iglesia y el Reich Alemán, publicada el 14 de marzo de 1937:
«Los padres, conscientes y conocedores de su misión educadora, tienen, antes que nadie, derecho esencial a la educación de los hijos, que Dios les ha dado, según el espíritu de la verdadera fe y en consecuencia con sus principios y sus prescripciones. Las leyes y demás disposiciones semejantes que no tengan en cuenta la voluntad de los padres en la cuestión escolar, o la hagan ineficaz con amenazas o con la violencia, están en contradicción con el derecho natural y son íntima y esencialmente inmorales.»En su declaración sobre la educación cristiana, Gravissimus educationis , el Concilio Vaticano II enseña:
«Puesto que los padres han dado la vida a los hijos, están gravemente obligados a la educación de la prole y, por tanto, ellos son los primeros y principales educadores. Este deber de la educación familiar es de tanta trascendencia que, cuando falta, difícilmente puede suplirse.»El papa Juan Pablo II enseña en su encíclica Familiaris Consortio:
«La tarea educativa tiene sus raíces en la vocación primordial de los esposos a participar en la obra creadora de Dios; ellos, engendrando en el amor y por amor una nueva persona, que tiene en sí la vocación al crecimiento y al desarrollo, asumen por eso mismo la obligación de ayudarla eficazmente a vivir una vida plenamente humana.»
«El derecho-deber educativo de los padres se califica como esencial, relacionado como está con la transmisión de la vida humana; como original y primario, respecto al deber educativo de los demás, por la unicidad de la relación de amor que subsiste entre padres e hijos; como insustituible e inalienable y que, por consiguiente, no puede ser totalmente delegado o usurpado por otros.»
«La educación sexual, derecho y deber fundamental de los padres, debe realizarse siempre bajo su dirección solícita, tanto en casa como en los centros educativos elegidos y controlados por ellos. En este sentido la Iglesia reafirma la ley de la subsidiaridad, que la escuela tiene que observar cuando coopera en la educación sexual, situándose en el espíritu mismo que anima a los padres.»Y finalmente, en La Verdad y el Significado de la Sexualidad Humana, publicada por el Pontificio Consejo para la Familia el 8 de Diciembre de 1995 por su Eminencia, el Cardenal López Trujillo.
«En tal contexto es necesario que los padres, remitiéndose a la enseñanza de la Iglesia, y con su apoyo, reivindiquen su propia tarea y, asociándose donde sea necesario o conveniente, ejerzan una acción educativa fundada en los valores de la persona y del amor cristiano, tomando una clara posición que supere el utilitarismo ético. Para que la educación corresponda a las exigencias objetivas del verdadero amor, los padres han de ejercitarla con autónoma responsabilidad.»
«Todo niño es una persona única e irrepetible y debe recibir una formación individualizada. Puesto que los padres conocen, comprenden y aman a cada uno de sus hijos en su irrepetibilidad, cuentan con la mejor posición para decidir el momento oportuno de dar las distintas informaciones, según el respectivo crecimiento físico y espiritual. Nadie debe privar a los padres, conscientes de su misión, de esta capacidad de discernimiento.»
«El Pontificio Consejo para la Familia exhorta por tanto a los padres para que, convencidos del apoyo de Dios, tengan confianza en sus derechos y en sus deberes en orden a la educación de sus hijos, y la lleven a cabo con sabiduría y responsabilidad.»Es importante recalcar que la doctrina Católica, con respecto a los padres como primeros educadores,como el Cardenal López Trujillo la describe, es una verdad moral objetiva que también está confirmada por la Declaración de los Derechos Humanos de la ONU, adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 10 de diciembre 1948.
El distinguido fiscal federal y bioético, William L. Saunders Jr., explica cómo la Declaración Universal de los Derechos Humanos defiende a los padres como los primeros educadores de sus hijos. Él dice:
«… el artículo 26 (3) reconoce que los padres son los primeros educadores de sus hijos. «Los padres tendrán derecho preferente a escoger el tipo de educación que habrá de darse a sus hijos. El artículo 26 reconoce la prioridad del deseo de los padres con respecto a la educación de sus propios hijos sobre los lineamientos planteados por el estado «.William Saunders subraya el significado histórico que tiene la insistencia que hace la Declaración Universal sobre la importancia que tienen los padres como los primeros educadores de sus hijos, cita a Mary Ann Glendon, profesora de Derecho en la Facultad de Derecho de Harvard y ex embajadora de Estados Unidos ante la Santa Sede, y ex presidente de la Academia Pontificia para la Ciencias Sociales. En su reconocido libro sobre la Declaración Universal de los Derechos Humanos «Un Mundo Hecho Nuevo», Mary Ann Glendon, escribe:
«En el artículo sobre la educación [26] … [el comité de redacción de la Declaración] hizo un cambio importante, influenciado directamente por los recuerdos de aquellos esfuerzos del régimen nacionalsocialista, por convertir el renombrado sistema educativo de Alemania, en un mecanismo para adoctrinar jóvenes de acuerdo con el programa del gobierno …. Después de que Beaufort en los Países Bajos recordase las formas en que las escuelas alemanas habían sido utilizadas para socavar el papel de los padres, se añadió un tercer párrafo: ‘Los padres tendrán derecho preferente a escoger el tipo de educación que habrán de dar a sus hijos ‘ «.«En otras palabras» dice William Saunders, «una de las lecciones más importantes extraídas de la experiencia de la Segunda Guerra Mundial por los autores de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, fue que el derecho de los padres sobre la educación de sus hijos, es un base primordial de la paz y la seguridad internacionales».
Trágicamente, a casi 70 años de la Declaración Universal de los Derechos Humanos y de los terrores de la Segunda Guerra Mundial, parece que la lección aún no ha sido aprendida.
De hecho, existe una inequívoca determinación por parte de los políticos más poderosos del mundo y funcionarios de la ONU por destruir los derechos de los padres sobre la educación y la formación de sus hijos. Esta destrucción de los derechos parentales, ocupa un lugar en el trabajo del organismo internacional creado por las Naciones Unidas «para la promoción y protección de todos los derechos humanos en todo el mundo» – es decir, el Consejo de Derechos Humanos.
En nuestro trabajo en el Consejo de Derechos Humanos, grupos de presión de la Sociedad para la Protección de Niño No Nacido, frecuentemente se reúnen con delegados de países en vías de desarrollo, quienes preparan sus informes para comités de cumplimiento de las Naciones Unidas.
El Comité de los Derechos del Niño (CRC), es un comité que supervisa la aplicación de la Convención sobre los Derechos del Niño .
Hoy no hay nada en la Convención sobre los Derechos del Niño que, razonablemente, pueda ser interpretado como aprobación del aborto o acceso al aborto para niños por debajo de la edad de consentimiento y sin el conocimiento o consentimiento de sus padres.
Sin embargo, esto no es impedimento alguno para que el Comité de Cumplimiento, haga recomendaciones para promover el acceso al aborto a niños por debajo la edad de consentimiento sin el conocimiento o consentimiento de los padres.
Por ejemplo, el «derecho a la salud» de un niño, está protegido por la Convención sobre los Derechos del Niño. De acuerdo con la Comisión de las Naciones Unidas de la Convención sobre los Derechos del Niño, los derechos de todo niño a la salud, deben incluir el acceso a la información sexual y reproductiva, incluida la planificación familiar, abortos y anticonceptivos, información de los peligros de un embarazo precoz, la prevención del VIH / SIDA y la prevención y tratamiento de enfermedades de transmisión sexual (ETS). Además, deben garantizar que tengan acceso a información adecuada, independientemente de su estado civil … y si sus padres o representantes lo consienten o no. Así que sin ninguna base en los acuerdos internacionales, la poderosa Comisión de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño está presionando a los países constantemente para aprobar una legislación que atenta contra los derechos y deberes de los padres.
La destrucción de los derechos de los padres también ocupa un lugar destacado en la agenda política de los dos políticos (posiblemente) más poderosos del mundo durante los últimos siete años:
En un discurso pronunciado el 12 de octubre de 2009, Wellington Webb, nombrado por Barack Obama como asesor especial de los EE.UU. para su misión de las Naciones Unidas, confirmó que la administración de Obama estaría promoviendo la legalización del aborto en todo el mundo, dirigida a los adolescentes, como parte de un esfuerzo abortista de alcance global.Hace poco más de una semana, el 19 de Mayo, Hilary Clinton, quien, según las encuestas actuales es la persona con más posibilidades de convertirse en el próximo presidente de Estados Unidos, hizo la siguiente declaración en la Conferencia pro-aborto de la Mujer en Copenhague:
«Este es un momento importante. A medida que trazamos el rumbo para cumplir los nuevos objetivos de desarrollo sostenible, tenemos que romper las barreras que frenan a las mujeres y las niñas en todo el mundo «, dijo Clinton. «La igualdad de género, incluida la salud y los derechos sexuales y reproductivos, deben ser una prioridad central. Para llegar allí, necesitamos una mayor voluntad política y recursos, y tenemos que seguir invirtiendo en más y mejores datos para medir nuestro progreso «.Mis queridos padres, debemos anotar cuidadosamente estas declaraciones. Recordemos que en Abril del 2009, Hillary Clinton dijo al Congresista Chris Smith durante una audiencia del Comité de Asuntos Exteriores del Congreso de Estados Unidos:
«Sucede que nosotros pensamos que la planificación familiar es una parte importante de la salud de la mujer y la salud reproductiva incluye el acceso al aborto …»Seamos claros al respecto. Una de las prioridades fundamentales para la persona con más probabilidades de ser el político más poderoso del mundo, es que las niñas puedan tener acceso a la anti-concepción y al aborto como parte de la llamada «igualdad de género». Esta «Prioridad básica» de Hillary Clinton, implica un ataque directo contra nuestra fe católica y contra el rol de los padres como primeros educadores de sus hijos, porque las niñas no pueden obtener dicho acceso mientras existan leyes que permitan a los padres interponerse.
Como mencioné más temprano, el papa Pio XI nos enseña en su encíclica Mit Brennender Sorge:
«Los padres, conscientes y conocedores de su misión educadora, tienen, antes que nadie, derecho esencial a la educación de los hijos, que Dios les ha dado, según el espíritu de la verdadera fe y en consecuencia con sus principios y sus prescripciones. Las leyes y demás disposiciones semejantes que no tengan en cuenta la voluntad de los padres en la cuestión escolar, o la hagan ineficaz con amenazas o con la violencia, están en contradicción con el derecho natural y son íntima y esencialmente inmorales.»Es un ataque directo contra nuestra fe Católica pues las niñas, no pueden tener acceso igualitario al aborto y a métodos contraconceptivos mientras hayan padres vivos en cualquier lugar del mundo, ejercitando el derecho primordial a la educación de sus hijos dado por Dios en el espíritu de su fe y de acuerdo con sus prescripciones.
Con respecto a Gran Bretaña, el líder más poderoso es, por supuesto, David Cameron. He aquí lo que Cameron, ahora Primer Ministro, dijo cuando era líder de la oposición durante una entrevista con Jeremy Paxman en Newsnight del 23 de Aril del 2010:
- Paxman: «Usted está a favor de que en las escuelas religiosas se enseñe la educación sexual como prefieran».
- Cameron: «No como ellos prefieran. Eso es incorrecto. Nosotros votamos para que se enseñe lo que el gobierno había sugerido, lo que al fin de cuentas, es una adecuada educación sexual» .
- Paxman: «Deberían ellos ser libres de enseñar que la homosexualidad es algo malo, de que el aborto es algo malo, de que la contraconcepción es mala?»
- Cameron: «No, el gobierno ha discutido esto y surgió una idea, nosotros queríamos una vía más clara para la educación sexual en todas las escuelas, pero a las escuelas religiosas no se les dio ninguna exención, a pesar de ello, fueron capaces de reflejar algo de sus creencias en la forma en que esto fue enseñado … «
En el 2011, la Comisión sobre la Condición de la Mujer en la ONU en Nueva York, la Federación Internacional de Planificación de la Familia, el Population Council y otros grupos pro-aborto, llevaron a cabo una reunión para poner en marcha, en todo el mundo, un programa masivo de la llamada educación sexual integral titulado : «It’s All One Curriculum» (1):
Este «Curriculum» se presenta abiertamente polémico en lugar de educativo. En su orientación, dirigida a los profesores de nuestra juventud, afirma que:
«Las personas pueden apoyar o unirse a movimientos por el cambio social a nivel mundial. Por ejemplo:. … Redes dirigidas por jóvenes que buscan promover los derechos y servicios sexuales y reproductivos «(p.231)
«Derechos y servicios reproductivos» es un término definido por la IPPF y por el Gobierno británico que incluye el derecho al aborto y a la contracepción – sin restricciones de moral o de fe por parte del maestro, y sin restricciones por parte de los padres. Nótese cuidadosamente, que las potencias internacionales no sólo se oponen a los padres como primeros educadores, sino que están tratando de manipular a los jóvenes para que se vean como educadores de sus propios padres.
Y en la página 61 de las directrices de este «Curriculum», informan a los educadores que: «ciertos movimientos sociales promueven una mayor igualdad y dignidad dentro del matrimonio. Estos incluyen: movimientos para legalizar el matrimonio entre personas del mismo sexo «.
En el mismo documento, International Planned Parenthood Federation, dice a los maestros de primaria que la masturbación es una forma de derecho humano:
«La sexualidad puede expresarse por uno mismo … puede ser una fuente de placer y sentido de la vida» (p.84) «… La masturbación es una forma en que las personas pueden aprender sobre sus propios cuerpos y sexualidad … La masturbación es un comportamiento sexual seguro. No es ni física ni mentalmente dañino. «(P.99)
IPPF afirma en la página 81 de este «Curriculum» : «La moral o los valores del educador no deben interferir con la enseñanza en el tema de sexualidad … Se han de emplear términos respetuosos … sobre todo en lo que se refiere a la atracción hacia personas del mismo sexo, hacia jóvenes sexualmente activas, y jóvenes que no se conforman a las normas de género convencionales … … los maestros deben respetar su confidencialidad.» Esta es una muy sutil advertencia a los maestros de que ellos no deben obstruir los llamados derechos sexuales de los niños, sino que mas bien, han de obstruir a los padres como primeros educadores de sus hijos.
(1) Document:
IT’S ALL
ONE
CURRICULUM
VOLUME 1: GUIDELINES FOR A UNIFIED APPROACH TO
SEXUALITY, GENDER, HIV, AND HUMAN RIGHTS EDUCATION
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